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Heute hatte ich die erste Sitzung des Seminars “Mediensoziologie“, das ich (wie in den vergangenen zwei Jahren) an der FH Würzburg für Studierende im Studiengang “Medienmanagement” anbiete. Neben grundlegenden Begriffen und Ansätzen der Mediensoziologie möchte ich in diesem Jahrgang (die Veranstaltung geht über zwei Semester) noch etwas stärker als in den vergangenen Semestern auf die Veränderungen eingehen, die sich durch das Internet für Kommunikationsprozesse und Öffentlichkeiten ergeben. Mein erster Eindruck nach knapp 6 Stunden Blockveranstaltung: Eine sehr interessierte und diskussionsfreudige Gruppe von ca. 20 Studierenden; wir haben u.a. ausführlich über mögliche positive und negative Folgen der Ausweitung von Medienangeboten diskutiert.
Auf Anregung von Steffen Büffel habe ich auch ein neues Feedback-Instrument eingesetzt: Am Ende der Veranstaltung sollten die Teilnehmer auf einem von mir vorbereiteten A5-Zettel kurz notieren: “Was ich heute gelernt habe”, “Was ich heute nicht verstanden habe” sowie “Themen der heutigen Sitzung, die wir noch einmal vertiefen sollten”. Dadurch habe ich einen guten Einblick bekommen, was den Studierenden etwas gebracht hat und auf welche Punkte ich bei der nächsten Sitzung kurz noch einmal eingehen sollte (z.B. den Begriff der “parasozialen Interaktion”.. :)). Das Verfahren werde ich auch bei künftigen Veranstaltungen nutzen - danke für den Tipp, Steffen!
Aber gerne doch! Das ist ein sehr einfaches und schnell asuwertbares Qick-Feedback, das mit wenig Aufwand die Qualität des Seminars steigern kann. Im Prinzip ja nicht viel anders als die Kommentarfunktion in einem Blog
Halte mich auf dem Laufenden! Werde mich sowieso nochmal bei Dir melden wegen einer kleinen Kooperation in Sachen Lehre. Grüße und weiterhin gutes Gelingen des Seminars!